niedziela, 15 stycznia 2017

WPROWADZENIE


Wszechświat pobudza wyobraźnię. Wystarczy spojrzeć w rozgwieżdżone niebo, przyjrzeć się tarczy Księżyca czy zobaczyć Perseidy, by złapać bakcyla.
Spróbuj odkryć tajemnice wszechświata. Pomogą Ci w tym przygotowane na tej stronie zadania.

Życzymy udanej zabawy.

ZADANIA


Zadanie 1. 
"Słońce - nasz gorący przyjaciel"
 Przygotujcie i przeprowadźcie doświadczenie.
Potrzebne będą: jabłko, patyczek do szaszłyków, latarka.

- Przebijcie jabłko patykiem - to będzie Ziemia
- Zaciemnijcie salę i włączcie latarkę - to będzie Słońce
- Ustawcie latarkę tak, aby światło padało na jabłko.
- Obserwujcie co się dzieje, gdy obracacie "Ziemią" wokół własnej osi. Gdzie pada światło?
- Zapytajcie rodziców lub dziadków jakie prawo ilustruje to doświadczenie.


Zadanie 2.
"Wyprawa na księżyc"

Wybierzcie się do biblioteki. Zbierzcie informacje o Księżycu. O jego budowie, miejscu w Układzie Słonecznym oraz historii jego podboju. Ze zdobytych informacji zróbcie prezentację multimedialną, którą przedstawicie reszcie klasy.


Zadanie 3.
"Czwarta planeta od słońca"

Przeprowadźcie wywiad z Panią od przyrody na temat planet Układu Słonecznego. Zapiszcie pytania i odpowiedzi na kartce. Stwórzcie prosty quiz dla kolegów z klasy na temat planet Układu Słonecznego. Poproście rodziców o pomoc w szukaniu wiadomości o planetach oraz tworzeniu pytań do quizu. Pomyślcie o drobnej nagrodzie dla kolegi, który najlepiej rozwiąże test. Może być to własnoręcznie stworzony order znawcy Układu Słonecznego.

Zadanie 4.
"Gwiazdka z nieba"


Idźcie do biblioteki, poszukajcie ciekawostek i informacji o gwiazdach oraz gwiazdozbiorach, które tworzą. Z zebranych materiałów zróbcie plakat, który ozdobicie własnymi rysunkami. Wykonajcie pracę plastyczną przedstawiającą kila wybranych konstelacji gwiazd.  Pomalujcie farbami na granatowo kartki z bloku technicznego Z papieru samoprzylepnego wytnijcie gwiazdy Poukładajcie i przyklejcie gwiazdy na kartki, dopiszcie nazwy gwiazdozbiorów.




PROCES

1. Podzielcie się na pięcioosobowe grupy, każda grupa wykona jedno zadanie.

2. W każdej grupie wybierzcie lidera, który będzie czuwał nad realizacją zadania.

3. Każda grupa ma tydzień na realizację projektu.

4. Wyniki pracy przedstawicie na forum klasy podczas "Klasowego dnia podboju Kosmosu". 

ŹRÓDŁA

Podczas realizacji zadań możecie korzystać z zasobów  biblioteki szkolnej, źródeł internetowych jak również wiedzy swoich rodziców czy dziadków.

Oto kilka przydatnych pozycji:

"Co to jest? Układ Słoneczny, wszechświat, grawitacja, planety." B Nadolna.

"Moja pierwsza encyklopedia o kosmosie."

"Niezwykłe fakty. Nasza planeta i wszechświat."

Oraz ciekawa strona internetowa:

http://www.minikosmonauta.waw.pl/



ZASADY OCENIANIA

Efekt końcowy jest wynikiem pracy całego zespołu, ale każdy uczeń ma wpływ na ocenę końcową.

Pod uwagę będą brane następujące kryteria:

Kreatywność: - pomysł mało ciekawy - 1 pkt
                       - ciekawy pomysł - 2 pkt
                       - pomysł bardzo oryginalny - 3 pkt

Wykonanie zadania - braki w wykonaniu - 1 pkt
                                 - poprawne wykonanie - 2 pkt
                                 - wzorowe wykonanie - 3 pkt

Prezentacja - mało ciekawa - 1 pkt
                    - poprawna, niewielkie błędy - 2 pkt
                    - bardzo interesująca - 3 pkt

Praca zespołowa - problemy ze współpracą, brak zaangażowania                                   niektórych członków - 1 pkt
                            - dobra organizacja, nierówny podział pracy                                         wśród członków zespołu - 2 pkt 
                            - aktywne uczestnictwo wszystkich członków                                      zespołu - 3 pkt


12 pkt -> celujący
11 - 10 pkt -> bardzo dobry
9 - 8 pkt -> dobry
7 - 6 pkt -> dostateczny
5 - 4 pkt -> dopuszczający


PODSUMOWANIE

Celem projektu było poszerzenie wiedzy na temat wszechświata, ciał niebieskich wchodzących w jego skład, oraz miejsca Ziemi w kosmosie. 

Nauczyliście się gromadzić wiedzę, przetwarzać ją oraz przekazywać swoim kolegom. Najważniejsze jednak, że potraficie współpracować w zespole.


GRATULACJE :)